当前，仍有一部分农村小学的办学条件还比较差，有的村办小学在校生多则三四十人，少则十几人，有的年级一个班只有五六个学生，甚至有的年级还有断层，学生人数少，教师配置少，现状令人十分担忧。在认真调研的基础上，独树镇第五初中大胆尝试，把全镇六年级学生集中在一起，实行规模化教学、正规化管理，开创了农村小学六年级教育的新天地。

　　实践证明，对于农村小学教育来讲，这是一条非常科学的发展之路。据统计，整合前，全镇４２个六年级教学班，仅有镇中心小学３个班配备有一名英语教师，全镇小学无一名专职计算机、专职美术、专职音乐、专职体育老师；全镇３８所小学，仅有一少部分学校配备有电脑，体育器材陈旧且寥寥无几，其它器材几乎是空白。学生上课内容单调，厌学情绪严重。六年级整合后，独树镇第五初中较好地发挥了师资力量和教育资源的优势。该校现有教师中大专学历４８人，本科学历４２人。新建六年级实行４５人的标准化班级教学，１３门学科全面开设，均配备了专职任课教师。学校设有音乐教室、美术教室、图书阅览室（藏书３８０００册）、计算机教室（共６０台电脑）、多媒体教室，教育教学条件达到了城市小学的办学水平。农村孩子享受到了与城市孩子同等的优越环境，综合素质得到了全面提高。

　　在引导学生努力学习文化知识的同时，学校组织开展了“三理”、“八荣八耻”、“和谐社会”、“诚信感恩”、“女生专题”、“爱国主义”等一系列思想教育活动。组织开展了乒乓球、篮球、书法、绘画、写作、拔河、跳绳、手工制作、英语口语、数学竞赛等第二课堂活动，定期举办各类比赛。对于城市学生来说，这可能是再平常不过的学校生活，但对于农村小学生来讲，他们的感受却是从来没有过的幸福和阳光。学校还实行了军事化、规范化的管理。

　　经过一年来的不懈努力。有的学生入学时成绩只有十几分，现在已跃至优秀，每个学生都有几项兴趣特长。知识面宽，人格健全，会待人接物。家长们普遍反映，孩子们有了天翻地覆的变化，聪明了，懂事了。现在，独树镇第五初中的校园已经成为六年级孩子们健康成长的幸福摇篮。