大河南阳网讯 “局领导深入我校听课评课，耐心细致了解情况，推心置腹谈心交流，使我们对上级政策有了深层次了解，工作上有了向导，干起来目标更明确，方向更准确。”“机关干部到我校和我们同吃同住同工作，心往一处想，劲往一处使，真是我们的好参谋，好助手。”方城县广阳一初中、赵河三初中的校长和老师们兴致勃勃地谈论着局领导分包乡校的好处。今年以来，为进一步深化教育质量建设，方城县教体局实行局班子成员联系乡镇、分包局直学校和局直管民办学校，机关中层干部分包初中制度，机关人员纷纷走出机关大院，深入基层学校。

　　每个局领导联系两个乡镇、1－3所局直学校，负责对所联系乡镇的教育工作和质量建设进行指导、督查和调查研究，督促指导乡镇中心学校制订发展规划，指导乡镇提出合理的发展目标、办学思路和解决困难的方法措施，指导乡镇中心学校积极稳妥地搞好安全、稳定等各个方面的教育管理，收集基层意见，加强信息反馈，定期向局领导班子汇报联系乡镇工作的开展情况，督查中心性和临时性教育重点工作落实进度，保证目标任务完成。与此同时，指导分包学校全面贯彻落实教育方针，规范办学行为，端正办学方向；及时传达贯彻和解读县教体局的工作决策和安排部署，督查分包学校涉及教育重点工作和教育质量建设目标任务的落实和完成；全面掌握了解学校具体情况，指导学校质量建设，提出指导性和建设性意见，帮助学校协调解决质量建设中存在的困难和问题；深入教学一线，深入师生当中，指导教师队伍建设和学校教育教学管理等工作。

　　机关中层干部每人分包一所初中。经常深入学校调查研究，了解情况，传达贯彻全县教育质量建设精神；督促教育质量建设目标任务的落实，帮助学校开展规范管理，参与分包学校的重要教学业务活动；对学校教育质量建设工作提出指导性意见，对学校班子建设向局党委提出建议；深入教学一线，深入课堂、深入学校生活，参加学校相关会议，组织召开不同层次的座谈会，征求各个方面对学校发展和质量建设的意见和建议；帮助学校解决质量建设中存在的实际问题；做好上下沟通、信息反馈和工作协调。

　　局党委定期听取班子成员联系乡镇、分包学校和中层干部分包初中情况的汇报，做到每月一汇报，每期一评估，每学年一总评，乡镇和学校的考评结果与所分包人员的奖惩挂钩。“实行局领导联系乡镇、分包局直学校和局直管民办学校，机关中层干部分包初中制度是促进教育质量建设各个阶段主要决策和重点工作落实的重要措施；是教体局强化对学校的管理，增进机关和基层的沟通，不断改进和完善教育质量建设方法措施的重要手段；是加强教育质量建设领导力量，有效增强质量建设的凝聚力和向心力，切实调动机关干部搞好教育质量建设的积极性、事业心和责任感的重要举措；是把握教育质量建设方向，督促基层学校抓好教育质量建设，坚定教育质量建设决心和信心的必然选择。实行这项制度，对于锻炼培养干部，丰富机关干部的基层工作经验，提高机关干部的工作能力，具有重要意义”。县教体局党委书记、局长史锁乾如是说。