大河南阳网讯 针对“留守儿童”缺少家庭关爱和教育，生活无人照顾这一状况，内乡县马山二中多措并举，常抓不懈，切实关爱“留守儿童”的身心健康发展。

　　制定“留守学生”教育工作计划，把“留守学生”的教育工作视为学校教育工作的重要组成部分；建立“留守学生”档案，掌握“留守学生”具体情况，包括姓名、性别、家庭住址，父母工作地及工作状况，联系方式等；成立“留守学生”监护人教育委员会，定期召开会议，使学校、家庭、社会对“留守学生”的教育做到齐抓共管；建立“留守学生”心理咨询室；建立“留守学生”自我教育制度；定期召开“留守学生”管理经验交流会。

　　通过一系列活动，马山二中留守学生达到生活有人帮，学习有人伴，情感有人诉，身心得到健康发展。